隨著暑假的臨近，家長們開始著急漫長的暑假將把孩子托付到哪里，城市工作的忙碌不會因為孩子們暑假的到來而停滯不前，家長們在把安全問題作為首要因素的同時，也想給孩子們更多的東西，所以五一后夏令營活動開始變得越來越熱。近年來，夏令營的產(chǎn)品越來越豐富，從最初的產(chǎn)品單一到現(xiàn)在的專業(yè)化發(fā)展，已經(jīng)走上了相當(dāng)長的道路，管理也越來越規(guī)范。

參加夏令營不僅是為了休閑娛樂，也是父母關(guān)心的問題。因此，夏令營組織在滿足孩子興趣的同時，也考慮到活動目的的的教育，重點彌補學(xué)校教育和家庭教育的不足，以更容易接受的方式教育孩子，使孩子在活動中成長。目前市場上流行的軍事夏令營旨在通過軍事訓(xùn)練和拓展訓(xùn)練幫助孩子克服膽小、拖拉、紀(jì)律性差、毅力不足等缺點。夏令營給孩子一個克服惰性的機會，了解士兵的毅力，了解士兵堅韌目標(biāo)的價值。現(xiàn)在孩子太多了，不懂得珍惜。在軍事夏令營更好地實施感恩教育，可以讓孩子獲得更多。

與夏季各種培訓(xùn)課程和少年宮相比，夏令營活動注重實踐，在活動中達(dá)到教育的目的，讓孩子成長。相對于盲目的教條灌輸，彎腰的態(tài)度更能讓孩子受益。比如手工夏令營開發(fā)孩子的手工能力，參觀各種手工作品，親自練習(xí)，在實踐中獲得新知識；夏令營拓展素質(zhì)，學(xué)習(xí)各種消防知識和應(yīng)對危險的方法，在表演中運用，讓孩子有更深的理解。

1.鍛煉意志，挑戰(zhàn)自我，激發(fā)潛能，增強自信心:通過具有挑戰(zhàn)性的訓(xùn)練項目，鍛煉銷售人員的毅力和勇氣，培養(yǎng)積極進(jìn)取的生活態(tài)度和超越自我的意識，提高心理素質(zhì)，面對學(xué)習(xí)和生活中的困難和挑戰(zhàn)。

2.鍛煉獨立生活能力，培養(yǎng)勞動意識：在夏令營活動中，老師會指導(dǎo)營員自己動手，洗衣做飯，培養(yǎng)獨立生活，自力更生。

3.救援技巧：兒童除了學(xué)習(xí)課堂知識外，還應(yīng)進(jìn)行課外謀生應(yīng)變能力訓(xùn)練，使兒童在災(zāi)難和意外面前從容應(yīng)對。

4.結(jié)交新朋友，學(xué)會與他人合作:夏令營創(chuàng)造了與合作伙伴生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境，通過合作游戲鍛煉了孩子與他人交流的能力。

5.培養(yǎng)團(tuán)隊精神:活動中的許多項目需要團(tuán)隊的共同努力。銷售人員依靠團(tuán)隊的力量，通過自己的努力體驗成功的喜悅，了解團(tuán)隊的作用，增強團(tuán)隊意識，增強責(zé)任感和集體榮譽感。

6.培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力:在活動中設(shè)置多個領(lǐng)導(dǎo)崗位，讓孩子輪流擔(dān)任，協(xié)助教師管理團(tuán)隊，制定活動計劃，培養(yǎng)孩子的組織規(guī)劃能力。

7.提高分析問題、解決問題和實際操作的能力:訓(xùn)練項目不是簡單的游戲，而是要求營業(yè)員利用集體智慧正確把握信息，合理利用有限的資源，需要強大的實際操作能力，試驗營業(yè)員解決問題的計劃性和嚴(yán)格性。

8.親近自然:活動把孩子帶入自然，讓他們感受到新鮮和快樂，陶冶情操，培養(yǎng)熱愛自然、保護(hù)環(huán)境的意識。

9.激發(fā)想象力和創(chuàng)造力:有些項目要求兒童充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，打破思維模式，發(fā)散思維，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。

10.學(xué)會感恩:活動為孩子營造了一種相互合作、相互幫助、相互鼓勵的氛圍，讓孩子在項目體驗中學(xué)會感恩，懂得關(guān)心、理解和支持他人，用感恩的心踏上未來的旅程。