參與軍旅生活體驗(yàn)營(yíng)活動(dòng)是加強(qiáng)軍旅生活體驗(yàn)營(yíng)學(xué)生思想道德教育的重要途徑，是學(xué)校教育和家庭教育的補(bǔ)充。家庭軍旅體驗(yàn)營(yíng)活動(dòng)，讓孩子們共同接受訓(xùn)練，通過(guò)不同類型的校園生活，讓每一個(gè)學(xué)生都能積極地參與到所有的活動(dòng)中來(lái)，他們得到了在校園書本和課堂上無(wú)法得到的快樂(lè)和提升。

不久，又到了孩子們最期待的暑假時(shí)間，一些父母朋友認(rèn)為，暑假應(yīng)該讓孩子徹底放松，好好玩一玩；一些父母朋友認(rèn)為，孩子的學(xué)習(xí)時(shí)時(shí)刻刻都不應(yīng)該放松……可是，這些真的是孩子們需要的嗎？過(guò)分放松會(huì)讓孩子暫時(shí)無(wú)法轉(zhuǎn)變?yōu)閴毫艽蟮膶W(xué)習(xí)方式，這種緊張的節(jié)奏也不利于孩子的持續(xù)成長(zhǎng)。父母也許可以試著讓孩子參加夏令營(yíng)，那夏令營(yíng)有什么用呢？

軍訓(xùn)營(yíng)能培養(yǎng)孩子的細(xì)心、耐心、自信，塑造孩子的陽(yáng)光心態(tài)；能培養(yǎng)孩子的注意力、觀察力、想象力、思維能力，激發(fā)孩子的潛能；能培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)合作精神，提高孩子在人際交往和處理人際關(guān)系等方面的能力。

一名優(yōu)秀的孩子不僅要具備卓越的學(xué)習(xí)能力，更要具備動(dòng)手能力、溝通能力等一系列的綜合能力，軍事夏令營(yíng)要有針對(duì)性地解決孩子的問(wèn)題。比如考試成績(jī)不好，就激發(fā)孩子的改變意愿。鼓勵(lì)和糾正羞怯的孩子，鼓勵(lì)和糾正拖拉的孩子的內(nèi)在恐懼，并調(diào)整他們拖延的行為。

家庭軍旅營(yíng)適合下列人員：

一、時(shí)間觀念差，不了解時(shí)間的重要性；

二、做事情拖拖拉拉，拖拖拉拉；

三、生活自理能力差，不會(huì)洗衣，做飯，掃地等基本技能；

四、對(duì)陌生環(huán)境的適應(yīng)能力較差，尤其是學(xué)員與家長(zhǎng)有很強(qiáng)的依賴性；

五、自私自利，不懂得感恩父母與他人，不愿與人分享，只知個(gè)人利益；

六、不理解父母，逆反心理嚴(yán)重，逆反期沒(méi)有樹(shù)立起正確的態(tài)度和思想；

七、自我保護(hù)能力較差，不知道如何應(yīng)付緊急情況，如他人侵犯時(shí)，如何正當(dāng)?shù)刈孕l(wèi)；

八、自救能力差，在危急時(shí)刻不知如何應(yīng)對(duì)；

九、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力較差，不知道如何與他人合作，沒(méi)有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，自我約束；

十、性格柔弱，膽怯，在困難和挑戰(zhàn)面前畏縮；

十一、性格偏弱，男性陽(yáng)剛不足，俗稱“娘娘腔”，此項(xiàng)主要是針對(duì)男性學(xué)員；

十二、花錢大手大腳，沒(méi)有理財(cái)意識(shí)，不懂得節(jié)約；

十三、缺乏一顆關(guān)愛(ài)的心，不懂得關(guān)心他人；

十四、喜歡在網(wǎng)上玩游戲，并且沉迷于網(wǎng)絡(luò)。

家庭軍旅體驗(yàn)營(yíng)活動(dòng)對(duì)于久居城的孩子們來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的提升能力的活動(dòng)。大學(xué)生長(zhǎng)在城市里，不能體驗(yàn)到自然的生活環(huán)境。使其參與軍營(yíng)活動(dòng)，促進(jìn)身心發(fā)展，并能與其他同學(xué)共處。從書本中，學(xué)生可以學(xué)到許多從書中學(xué)不到的東西。