一部分家長(zhǎng)們對(duì)于夏令營(yíng)的第一理解就是大人帶著孩子們出去玩，花著一大筆錢，玩的東西也不多，有什么用呢？

另一部分家長(zhǎng)是覺(jué)得自己平時(shí)沒(méi)時(shí)間帶孩子，孩子假期交給夏令營(yíng)機(jī)構(gòu)，能讓孩子玩的開心。

還有一部分家長(zhǎng)是注意到了夏令營(yíng)的可貴之處，真的是希望孩子在開心的同時(shí)學(xué)到一些東西，才把孩子送到夏令營(yíng)。

關(guān)于為什么選擇夏令營(yíng)，有專家認(rèn)為,夏令營(yíng)作為一種全新的生活體驗(yàn)，是實(shí)施素質(zhì)教育的有效途徑，也是學(xué)校教育和家庭教育的良好補(bǔ)充。在暑假期間參加內(nèi)容豐富多彩的夏令營(yíng)活動(dòng)，有利于孩子們開闊視野、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)講，對(duì)形成正確的人生觀也將產(chǎn)生良好的作用。

而從教育學(xué)的觀點(diǎn)來(lái)看，一個(gè)人的成長(zhǎng)學(xué)習(xí)分為三部分：家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育。在6-16歲期間，孩子的教育方式基本上處于家庭教育與學(xué)校教育兩類模式之下。而夏令營(yíng)教育模式是介于家庭教育與學(xué)校教育之間的結(jié)合體，是實(shí)施素質(zhì)教育的有效途徑。

參加夏令營(yíng)活動(dòng)，對(duì)孩子身心健康有良好的作用。

1、提升自信心，做最好的自己。在夏令營(yíng)中通過(guò)各種環(huán)節(jié)的課程，游戲，讓孩子意識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)，有利于孩子提升自信，建立積極、樂(lè)觀的健康心態(tài)。

2、提高自理能力，自己的事情自己做。夏令營(yíng)是一個(gè)讓孩子能夠在短期內(nèi)有所成長(zhǎng)的活動(dòng)，在參營(yíng)期間，孩子們通過(guò)老師的教導(dǎo)，學(xué)習(xí)如何洗衣，打掃，學(xué)會(huì)自立，為孩子們今后獨(dú)立生活打下良好的基礎(chǔ)。

3、學(xué)會(huì)溝通，搞好人際關(guān)系。夏令營(yíng)是一個(gè)集體大家庭，孩子們生活在一起，在輕松愉快的環(huán)境下更有助于孩子們之間的溝通交流，建立人際關(guān)系。尤其是比較內(nèi)向的孩子，大環(huán)境的影響外加老師的正確的引導(dǎo)是很重要的。

4、鍛煉毅力，增強(qiáng)耐心。夏令營(yíng)通過(guò)各種環(huán)節(jié)的設(shè)定，通過(guò)讓孩子們自行解決問(wèn)題，迎難而上，從而鍛煉孩子們能夠積極面對(duì)挫折、逆境，有耐心有毅力，不能輕言放棄。

5、提高執(zhí)行能力，行動(dòng)能力。通過(guò)軍事體驗(yàn)訓(xùn)練全面提升營(yíng)員的執(zhí)行能力、應(yīng)變能力、團(tuán)隊(duì)合作能力以及創(chuàng)新性思維。

6、領(lǐng)導(dǎo)能力，能夠擔(dān)當(dāng)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖。通過(guò)讓孩子獨(dú)立帶領(lǐng)小團(tuán)隊(duì)做任務(wù)，激發(fā)孩子的領(lǐng)袖能力，正確引導(dǎo)孩子積極地增強(qiáng)自己的潛在能力。

7、鍛煉團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。世界是一個(gè)大團(tuán)體，獨(dú)自行動(dòng)是不可取的，夏令營(yíng)活動(dòng)就是側(cè)重于培養(yǎng)鍛煉孩子們的團(tuán)隊(duì)合作能力，老師加以引導(dǎo)，有孩子們集體來(lái)決定事情的解決方式。在游戲中潛移默化的加強(qiáng)孩子們的團(tuán)隊(duì)能力。

夏令營(yíng)作為一個(gè)素質(zhì)教育“集中營(yíng)”，對(duì)孩子的成長(zhǎng)是有百利的，而選擇一個(gè)好的夏令營(yíng)機(jī)構(gòu)就顯得尤為重要。奧德曼夏令營(yíng)作為一個(gè)擁有12年經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)夏令營(yíng)連鎖機(jī)構(gòu)，會(huì)是家長(zhǎng)朋友們不錯(cuò)的選擇。