一、青少年軍事夏令營長途拉練

目的：通過長途拉練使學員樹立堅定的意志力、自信心、團隊精神。

方法：長途拉練選擇了將近40公里的路程（有柏油路、山路、和鄉(xiāng)村小道）在出發(fā)前，所有的教練帶領學員進入出發(fā)點進行動員，鼓舞他們的士氣，叮囑他們注意安全，然后形成隊形開始出發(fā)，在行走的過程中，學員感到疲憊的時候，我們會組織表演節(jié)目，如：唱歌，講故事，在中間我們還要組織休息，相互之間鼓鼓勁，談談感受，我們的學員在行走過程中，還會有很多的問題來請教老師，經(jīng)過幾個小時的行走，我們到達目的地，此時每個學生都會感到今天累了，但覺得很快樂，沒想到我能走那么遠！因為普通人是沒辦法想象自己能走這么遠的。整整80里地，使孩子悟出一個道理，只要有信心，加上自己的努力，世界上沒有做不到的事，跨不過的坎！

二、青少年軍事夏令營行為規(guī)范輔導

目的：通過個人行為養(yǎng)成能夠使每一個學員有一個良好的精神面貌，矯正以前不正確的“坐”“立”“行”。

主要以軍訓為主，我中心有優(yōu)秀教練員以言傳身教的方式來對他們進行矯正，如軍姿，是最基本的，立正稍息，停止間轉法?？缌⑴c立正、蹲下與起立、齊步跑步、正步，同時穿插一些隊形變換、方向變換、散打、戰(zhàn)術、蛙跳，對一些優(yōu)秀的學員可以推選為班長，教練員會根據(jù)每個學員的一些不好的行為特點進行個體矯正，使之做到“站如松，坐如鐘，行如風”。從行為入手體現(xiàn)精神面貌，以訓練為出發(fā)點進行引導式的啟發(fā)把每個動作變換都成為孩子發(fā)生改變的組成部分。

三、青少年軍事夏令營心理輔導、勵志教育、感恩教育、興趣開發(fā)、人生規(guī)劃等

目的：通過心理輔導讓孩子重塑自我，引導孩子尋找到自我樹立人生目標。心理和行為從來就是不分家的兄弟，行為是心理世界的反映，對于“迷途”

青少年軍事夏令營心理輔導包括個體的團體的都是個人的再一次引導和分析，幫助孩子認識自我重塑自我，幾位心理老師輪流住在積極對孩子進行心理輔導和危機干預，進行團體輔導，勵志教育、人生規(guī)劃等內容，教育輔導專家也定期去積極對孩子進行輔導，指導和監(jiān)督課程輔導訓練內容的實行情況。